Programy realizowane w naszym przedszkolu

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2022/2023

Program wiodący:

W bieżącym roku szkolnym realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego w oparciu o program „Trefliki” autorstwa Doroty Kossakowskiej. Wszelkie działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze zmierzają do wyposażenia dzieci w kompetencje kluczowe.

W naszym przedszkolu podejmujemy także szereg inicjatyw, które mają sprzyjać rozwojowi zainteresowań dzieci oraz zaspokajaniu ich zindywidualizowanych potrzeb. Dlatego rozszerzamy treści programu wychowania przedszkolnego poprzez działania takie jak:

Innowacje pedagogiczne :

„Hokejowe przedszkole” – innowacja pedagogiczna, w ramach której kształtuje się wszechstronną sprawność fizyczną dzieci poprzez naukę gry w hokeja. Innowacja autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowana w grupie 25 zawodników „małych hokeistów”.
„Każdy Skrzat może na dzwonkach grać”– autorstwa Joanny Łukasik, realizowana w grupie „Skrzaty”. Program mający na celu rozwijanie umiejętności gry na dzwonkach diatonicznych.
„Pomysły na aktywne zmysły” – program innowacyjny aktywizujący zmysły przygotowany przez Barbarę Piecuch.
„Wyprawa Kotków w świat muzyki”– działania innowacyjne w grupie „Kotków”. Działania innowacyjne autorstwa Beaty Czerwińskiej.
„Tyskie Szkuty w pieśniach i tańcach Górnego Śląska” – innowacja pedagogiczna. Program innowacyjny autorstwa Alicji Stęchły.

Programy edukacyjne:

„Mądrość, radość, rozwój w domu i w przedszkolu” – program współpracy z rodzicami wychowanków w celu wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci, dostarczający dzieciom wzorców właściwego postępowania, utrwala dobre nawyki, doskonali umiejętność przyswajania wiedzy, zapoznaje z regułami odpowiedniego, bezpiecznego i kulturalnego zachowania. Program autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowany we wszystkich grupach wiekowych.
„Bezpieczny Smerf” – projekt edukacyjny uświadamiający dzieciom konieczności przestrzegania podstawowych zasad bezpieczeństwa w drodze do i z przedszkola. Projekt autorstwa Izabeli Czerwińskiej oraz Mirelli Góreckiej.

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2021/2022

Program wiodący:

Innowacje pedagogiczne:

„Najlepsza drużyna - to rodzina” – działania aktywizujące i integrujące środowisko rodzinne wychowanków autorstwa Lucyny Wygrabek realizowane w grupie Smerfy;
„Czy wirus nosi koronę? – czyli co dzieci powinny wiedzieć o koronawirusie” – innowacja organizacyjno-metodyczna. Profilaktyka koronawirusa dla dzieci autorstwa Barbary Piecuch;
„Hokejowe przedszkole” – innowacja pedagogiczna, w ramach której kształtuje się wszechstronną sprawność fizyczną dzieci poprzez naukę gry w hokeja. Innowacja autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowana w grupie 25 zawodników „małych hokeistów”;
„Jesień pełna eksperymentów” - innowacja mająca na celu rozbudzanie u dzieci ciekawości otaczającym światem przyrody, prowadzenia obserwacji, wyciągania trafnych wniosków z przeprowadzanych doświadczeń, eksperymentów i zjawisk przyrodniczych autorstwa Sabiny Pandzy realizowana w grupie „Motylki”;
„Każdy Skrzat może na dzwonkach grać” - autorstwa Joanny Łukasik, realizowana w grupie „Skrzaty”. Program mający na celu rozwijanie umiejętności gry na dzwonkach diatonicznych;
„Smerf Mistrz Plastyki – program innowacyjny terapii przez sztukę (arteterapii)” - innowacja, której celem jest odkrywanie i rozwijanie zdolności oraz zainteresowań plastycznych dzieci. Innowacja opracowana przez Mirellę Górecką realizowana w grupie „Smerfy”.

Programy edukacyjne:

„Mądrość, radość, rozwój w domu i w przedszkolu” – program współpracy z rodzicami wychowanków w celu wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci, dostarczający dzieciom wzorców właściwego postępowania, utrwala dobre nawyki, doskonali umiejętność przyswajania wiedzy, zapoznaje z regułami odpowiedniego, bezpiecznego i kulturalnego zachowania. Program autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowany we wszystkich grupach wiekowych.

„Nie toleruję, a akceptuję” – program przekazujący wiedzę o niepełnosprawności. Kształtujący empatię, potrzeby i zrozumienie osób niepełnosprawnych. Program realizowany w grupie „Gumisie”. Twórcą programu jest Maja Szłapa.

„Od przedszkolaka do sportowca” realizowany w grupie ”Pszczółki” autorstwa Izabeli Czerwińskiej. Rozwijanie sprawności ruchowej, umiejętności bezpiecznego poruszania się podczas zabaw ruchowych.

„Moda na ekologię” autorstwa Urszuli Święcickiej realizowany w grupie „Kubuś Puchatek”. Rozwijanie świadomości ekologicznej i odpowiedzialności za przyrodę i środowisko.

„Motylek chętnie gra, śpiewa i tańczy” autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowany w grupie ”Motylki”. Kształtowanie zdolności poznawczych, motorycznych i koordynacji ruchowej.

Inne:

Nasza placówka bierze udział w:

Akcji informacyjno-edukacyjnej pt. „Wirusoobrona”
Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Zabawa sztuką”
Akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki "Szkoła Pamięta"
Projekt ogółnopolski POLSKA FOLKLOREM MALOWANA - POZNAJEMY REGIONY ETNOGRAFICZNE POLSKI - GÓRNY ŚLĄSK

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2020/2021

Program wiodący:

W bieżącym roku szkolnym realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego w oparciu o program „Plac zabaw” autorstwa Ewy Janus. Wszelkie działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze zmierzają do wyposażenia dzieci w kompetencje kluczowe.

Angielski

W czasie zajęć z języka angielskiego w naszym przedszkolu realizowany jest Program przygotowania dzieci w wieku przedszkolnym do posługiwania się językiem angielskim Doroty Sikory-Banasik i Eweliny Wilkos. Program uwzględnia założenia „wczesnego startu językowego”.

Katecheza

W grupach dzieci uczęszczających na katechezę realizowany jest program „Kochamy Dobrego Boga”. Celem programu jest uczenie dzieci odkrywania Boga w codziennych doświadczeniach, zainteresowanie ich tematyką religijną, nauczenie sposobów kontaktowania się z Bogiem, zapoznanie z chrześcijańskimi zwyczajami i liturgią, wdrażanie do budowania systemu wartości i relacji społecznych.

„Mądrość, radość, rozwój w domu i w przedszkolu” – program wychowawczy z elementami profilaktyki, dostarczający dzieciom wzorców właściwego postępowania, utrwala dobre nawyki, doskonali umiejętność przyswajania wiedzy, zapoznaje z regułami odpowiedniego, bezpiecznego i kulturalnego zachowania. Program autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowany we wszystkich grupach wiekowych.

„W świecie kolorów” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego w zakresie edukacji plastycznej, którego celem jest rozwijanie możliwości i umiejętności artystycznych dziecka oraz budzenie wiary we własne siły. Program autorstwa Agnieszki Gawrońskiej realizowany w grupie „Skrzaty”.

„Plastyka i muzyka dla Twojego Smyka. Działania arteterapeutyczne poprzez sztuki plastyczne oraz muzyczne” – innowacja pedagogiczna z elementami terapii za pomocą sztuk plastycznych, muzykoterapii, bajkoterapii i choreoterapii. Innowacja autorstwa Jadwigi Brandys oaz Alicji Stęchły realizowana w grupie „Biedronki”.

„Zdrowo jem, więcej wiem” – program propagujący zdrowy styl życia, ukazujący związek pomiędzy zdrowym odżywianiem, a prawidłowym funkcjonowaniem organizmu. Program realizowany we wszystkich grupach wiekowych. Twórcą programu jest Maja Szłapa.

„Czy wirus nosi koronę? – czyli co starszaki powinny wiedzieć o koronawirusie” – Program innowacyjny profilaktyki koronawirusa dla dzieci sześcioletnich” - innowacja, której celem jest przekazanie w sposób atrakcyjny rzetelnej i dostosowanej do wieku i wrażliwości dzieci wiedzy na temat koronawirusa. Innowacja autorstwa Barbary Piecuch realizowana w grupie „Gumisie”.

„Smerf Mistrz Plastyki – program innowacyjny terapii przez sztukę (arteterapii)”- innowacja, której celem jest odkrywanie i rozwijanie zdolności oraz zainteresowań plastycznych dzieci. Innowacja opracowana przez Mirellę Górecką realizowana w grupie „Smerfy”.

„Kim będę jak dorosnę – poznajemy zawody naszych rodziców” – projekt edukacyjny, który ma na celu zapoznanie dzieci z różnymi zawodami. Autorem programu jest Barbara Siennicka. Program realizowany w grupie „Motylki”.

„Tyskie Szkuty w tańcach i pieśniczkach śląskich” – innowacja, której celem jest szerzenie idei pielęgnowania tradycji śląskich z wykorzystaniem znanych tańców i pieśniczek Górnego Śląska ze zbiorów prof. Adolfa Dygacza oraz pastorałek śląskich Józefa Wadasa (realizowana w naszym przedszkolu w ramach zajęć rytmiki we wszystkich grupach wiekowych). Autorem innowacji jest Alicja Stęchły.

„Hokejowe przedszkole” – innowacja pedagogiczna, w ramach której kształtuje się wszechstronną sprawność fizyczną dzieci poprzez naukę gry w hokeja. Innowacja autorstwa Beaty Czerwińskiej realizowana w grupie 25 zawodników „małych hokeistów”.

Inne:

Nasza placówka bierze udział w:

Akcji „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF” kierującej uwagę na dzieci i ich prawa. Koordynatorem akcji jest Maja Szłapa oraz Barbara Siennicka.
Ogólnopolskim programie „Kubusiowi przyjaciele natury” związanym z tematyką ekologii, dbania o przyrodę, aktywnego wypoczynku i ruchu. Koordynatorem programu jest Joanna Łukasik.
Programie promujący zdrowie „Klub Zdrowego Przedszkolaka”, "Czysta powietrze wokół nas". Koordynatorem programu jest Grażyna Pietracha.
Kampanii „Wszystkie przedszkolaki lubią kurczaki” pogłębiającej wiedzę na temat korzyści wynikających z włączenia do codziennej diety dzieci polskiego mięsa drobiowego. Koordynatorem programu jest Mirella Górecka.
Kampania edukacyjno - informacyjna "MOGĘ! Zatrzymać SMOG - Przedszkolaku złap oddech" - II edycja. Koordynarotaromi programu są Angelika Cicha i Grażyna Pietracha.

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2019/2020

Program wiodący:

W bieżącym roku szkolnym realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego w oparciu o program „Rozwój – Wychowanie – Edukacja” autorstwa Anny Stalmach - Tkacz i Kariny Muchy. Wszelkie działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze są prowadzone z uwzględnieniem wyników badań dotyczących rozwoju dzieci i ich sposobów uczenia się.

Angielski

W naszym przedszkolu nauczyciel języka angielskiego organizuje zajęcia w oparciu o swój własny plan pracy. Poprzez udział w różnego rodzaju aktywnościach dzieci uczą się posługiwać językiem obcym.

Katecheza

„Hokejowe przedszkole”– innowacja pedagogiczna, w ramach której kształtuje się wszechstronną sprawność fizyczną dzieci poprzez naukę gry w hokeja.

„Akademia Małego Kucharza” – warsztaty kulinarne kształtujące nawyki zdrowego odżywiania się (grupa „Skrzaty”)

„Zawsze bezpieczni” – stworzenie dzieciom możliwości przeanalizowania różnego rodzaju zdarzeń, czy sytuacji, które mogą się im przytrafić, aby nauczyły się odpowiednio reagować. (grupa „Gumisie”)

„Nowoczesny taniec – zumba” – prowadzenie przez ruch i prawidłowe nawyki żywieniowe do zdrowia (grupa „Kotki”)

„Znam owoce i warzywa, po zjedzeniu ich energii mi przybywa” – uświadamianie dzieciom potrzeby spożywania warzyw i owoców (grupa „Kotki”)

„Witamy w przedszkolu” – zajęcia adaptacyjne (grupa „Pszczółki”)

„Nasz teatrzyk”– umożliwienie dzieciom zdobycia doświadczeń w mówieniu, słuchaniu i byciu słuchanym (grupa „Pszczółki”)

„Zabawy z kolorami – kolorowy świat przedszkolaka” – stymulowanie rozwoju i inspirowanie twórczych działań dzieci (grupa „Motylki”)

„W krainie alfabetu – zabawy literkowe” – budzenie zainteresowania literami i czytaniem (grupa „Smerfy”)

„Tyskie Szkuty w Tańcach i Pieśniczkach Górnego Śląska” - innowacja pedagogiczna, której celem jest szerzenie idei pielęgnowania tradycji śląskich.

Inne:

Nasza placówka bierze udział w:

Miejskiej kampanii edukacyjnej promującej selektywną zbiórkę odpadów „Eko Drzewko”
Akcji „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF” kierującej uwagę na dzieci i ich prawa.
Ogólnopolskim programie „Kubusiowi przyjaciele natury” związanym z tematyką ekologii, dbania o przyrodę, aktywnego wypoczynku i ruchu.
Programie Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej „Czyste powietrze wokół nas”.

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2018/2019

Program wiodący:

„Rozwój – Wychowanie – Edukacja” to tytuł Programu Wychowania Przedszkolnego autorstwa Anny Stalmach - Tkacz i Kariny Muchy, w oparciu o który planowana jest praca dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawcza w naszej placówce. Program ten łączy w sobie założenia wynikające z rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym z założeniami przyjętymi w obowiązującej podstawie programowej i sposobami uczenia się określonymi na podstawie badań w Polsce i na świecie.

Program wychowawczy z elementami profilaktyki

Jest to program dostarczający dzieciom wzorców właściwego postępowania, utrwala dobre nawyki, doskonali umiejętność przyswajania wiedzy, zapoznaje z regułami odpowiedniego, bezpiecznego i kulturalnego zachowania.

Wychodząc naprzeciw potrzebom rozwojowym wychowanków powstało w naszym
przedszkolu szereg programów rozszerzających treści zawarte
w Programie Wychowania Przedszkolnego i podstawie programowej.

„Program adaptacyjny” – tworzenie sytuacji umożliwiających szybką i łatwą adaptację dzieci w grupie przedszkolnej (grupa „Pszczółki”).

„Zajęcia ruchowe z wykorzystaniem elementów KLANZY” - wspieranie wielokierunkowej aktywności dzieci poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze ich rozwoju (grupa „Biedronki”).

„Podróże małe i duże ” – rozbudzanie zainteresowania innymi kręgami kulturowymi, mającego na celu kształtowanie akceptacji i tolerancji wobec innych narodów i kultur (grupa „Biedronki”).

„Nasz teatrzyk” – umożliwianie dzieciom zdobywania doświadczeń w mówieniu, słuchaniu i byciu słuchanym poprzez małe formy sceniczne (grupa „Kotki”).

„Mały plastyk” – rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej potrzebnej do nauki pisania poprzez działalność plastyczną (grupa „Kotki”).

„W świecie barw” – rozwijanie u dzieci uzdolnień i zainteresowań artystycznych oraz wrodzonej wrażliwości twórczej (grupa „Skrzaty”).

„Badam, doświadczam, eksperymentuję” – rozwijanie poznawczej aktywności dzieci w oparciu o doświadczenia, zabawy badawcze i obserwacje przyrodnicze (grupa „Skrzaty”).

„Jestem sobie przedszkolaczek” – tworzenie sytuacji i warunków umożliwiających dzieciom szybką i łatwą adaptację w nowym środowisku społecznym (grupa „Smerfy”).

„Tanecznym krokiem przez Polskę” - zapoznanie dzieci z wybranymi układami tańców polskich (grupa „Smerfy”).

„W świecie emocji” – rozwijanie inteligencji emocjonalnej u dzieci (grupa „Gumisie”).

„Powietrze, ogień, woda, ziemia – poznajemy cztery żywioły” - zbliżenie dzieci do świata przyrody oraz nabywanie opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt (grupa „Motylki”).

„Przyjaciele przyrody” – rozbudzanie zamiłowanie do przyrody poprzez bezpośredni kontakt z nią oraz aktywny udział w akcjach na rzecz środowiska przyrodniczego (grupa „Kubuś Puchatek”).

„Pan Alfabet zaprasza…” – wspomaganie dziecka w zakresie nabywania umiejętności czytania i pisania (grupa „Kubuś Puchatek”).

Inne:

Nasza placówka bierze udział w:

Projekcie dofinansowanym z Funduszy Europejskich „Szkoła kompetencji – województwo śląskie”. Celem projektu jest podniesienie kompetencji przedstawicieli kadry kierowniczej szkół w zakresie zarządzania szkołami, w szczególności w zakresie wspomagania, ukierunkowanego na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematyczno-przyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.
Projekcie „Przedszkole młodych patriotów”, którego celem jest krzewienie wśród dzieci postaw patriotycznych w kontekście historii państwa i narodu polskiego.
Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Piękna Nasza Polska Cała”, który jest odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków – 100. Rocznicę Odzyskania Niepodległości.
Ogólnopolskim programie „Kubusiowi przyjaciele natury” związanym z tematyką ekologii, dbania o przyrodę, aktywnego wypoczynku i ruchu.
Wojewódzkim projekcie „Klub zdrowego przedszkolaka”, którego głównym celem jest wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia w placówkach przedszkolnych. Zajęcia w ramach projektu dotyczą zagadnień:
- prawidłowego odżywiania i aktywności fizycznej („Żywienie na wagę zdrowia”);
- higieny rąk i profilaktyki chorób zakaźnych („Szkoła czystych rąk” i „Przygody dzielnego niedźwiadka Szczepana”);
- promieniowania słonecznego („Brązowo, ale czy zdrowo? unikania zanieczyszczeń powietrza, zwłaszcza dymu papierosowego („Czyste powietrze wokół nas”).
Programie „Szkoła promująca zdrowie” – zgodnie z wymogami programu podejmujemy starania, aby otrzymać certyfikat.
„Szkoła promująca zdrowie” to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:
- systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
- wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.
„Zawsze bezpieczni” program, w ramach którego dzieci dowiadują się jak unikać zagrożeń w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami - w realnym świecie oraz w Internecie, a także gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach życiowych.

Programy realizowane w Przedszkolu Nr 5 w Tychach

w roku szkolnym 2017/2018

Program wiodący:

W Przedszkolu nr 5 pracujemy w oparciu o program edukacji przedszkolnej „Zabawy z porami roku“, którego autorkami są I. Lewkowicz i A. Tworkowska-Baraniuk. Program stanowi uszczegółowienie podstawy programowej i ukierunkowany jest na wspomaganie wielostronnego rozwoju dziecka, zgodnie z jego wiekiem.

Program wychowawczy z elementami profilaktyki

Program ten realizowany jest przez dostarczanie dzieciom wzorców właściwego postępowania, utrwalanie dobrych nawyków, uczenie i zapoznawanie z regułami odpowiedniego, bezpiecznego, kulturalnego zachowania.

Nauczycielki naszego przedszkola prowadzą działania, które poprzez rozszerzenie treści ustalonych w podstawie programowej pozytywnie wpływają na rozwój naszych wychowanków w różnych jego sferach.

„W przedszkolu miło spędzam czas” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego umożliwiające szybką i łatwą adaptację w nowym środowisku – w grupie przedszkolnej (grupa „Biedronki”).

„Pędzlem malowane” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego wspierające rozwój uzdolnień i zainteresowań artystycznych dzieci oraz ich wrodzone możliwości twórcze poprzez różnorodne działania plastyczne (grupa „Biedronki”).

„Nasz teatrzyk” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego umożliwiające dzieciom zdobycie doświadczeń w mówieniu, słuchaniu i byciu słuchanym poprzez małe formy sceniczne (grupa „Kotki”).

„Kocia przygoda z origami” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu wspieranie rozwoju uzdolnień artystycznych z wykorzystaniem techniki orgiami płaskiego z koła (grupa „Kotki”).

„Z muzyką, tańcem i śpiewem” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego wspierające rozwój ruchowy i uzdolnienia artystyczne dzieci (grupa „Kotki”).

„Słowa, dźwięki i piosenki” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu wspieranie rozwoju mowy i rozbudzanie aktywności słownej (grupa „Skrzaty”).

„Poznajemy Polskę – wymiana pocztówkowa” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu zachęcanie do poznawania własnego regionu i przedszkola, poznawania innych miejscowości oraz kultury i tradycji ich mieszkańców (grupa „Skrzaty”).

„Eksperymentujemy i odkrywamy” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu rozbudzanie aktywności poznawczej u dzieci (grupa „Smerfy”).

„Zawsze bezpieczni” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu dostarczenie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa, dostosowanej do możliwości poznawczych dzieci 5- i 6-letnich (grupa „Gumisie”).

„Wesoły alfabet” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu wspieranie przygotowań do nauki czytania (grupa „Motylki”).

„Małe – wielkie uczucia” – rozszerzenie programu wychowania przedszkolnego mające na celu wspieranie rozwoju emocjonalnego dzieci (grupa „Motylki”).