1.  Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
2.  Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego, spacerów lub wycieczek przy sprzyjających warunkach atmosferycznych.
3.  Ramowy rozkład dnia dla dzieci od 3 do 6 lat:

I początek dnia :
     a)  zabawy integrujące grupę,
     b)  zabawy i gry przy stolikach,
     c)  zabawy konstrukcyjne i tematyczne,
     d)  dowolna działalność plastyczna,
     e)  wspieranie rozwoju - praca w warsztatach językowych, graficznych, badawczych, muzycznych,
          postrzegania i psychomotoryki, czytania,
     f)  prowadzenie obserwacji diagnostycznej,
     g)  słuchanie tekstów literackich z nagrań lub czytanych, opowiadanych przez nauczyciela, dzieci,
     h)  praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i dzieckiem oczekującym pomocy,
     i)  zestaw ćwiczeń porannych,
     j)  zabiegi sanitarno - higieniczne,
     k)  śniadanie,

II zajęcia wychowawczo - edukacyjne wg planów miesięcznych, z zastosowaniem zabaw ruchowych
     z różnorodnymi elementami ruchu,
     a)  zajęcia edukacyjne,
     b)  spacery, wycieczki,
     c)  zabiegi higieniczne - przygotowanie do obiadu,
     d)  obiad,

III decyzje i wybory - popołudnie z zabawą:
     a)  odpoczynek poobiedni,
     b)  zestaw zabaw ruchowych,
     c)  relaks (słuchanie muzyki, bajek, tekstów literackich),
     d)  rozwijanie zainteresowań i doskonalenie umiejętności,
     e)  przygotowanie do podwieczorku - zabiegi sanitarno - higieniczne,
     f)  podwieczorek,
     g)  wspieranie rozwoju dziecka - praca w małych zespołach,
     h)  zajęcia kreatywne: malowanie, rysowanie, fantazje graficzne, kolaż, majsterkowanie,...
     i)  gry towarzyskie, zabawy językowe, czytanie,
     j)  zabawy dydaktyczne utrwalające zdobyte wiadomości,
     k)  zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy tematyczne, inscenizacje,
     l)  porządkowanie prac plastycznych,
     m)  porządkowanie sali,
     n)  rozchodzenie się dzieci.

4.  Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.